國文課之發作文

最近國文老師發回了過去兩年她替我們保管的學習單以及作文。

發作文時，老師先念了篇名〈我愛〇〇〉，明明是自己寫過的作文題目，但時間這條長河似乎不光沖淡回憶，也會帶走記憶，就像被河流沖到下游的泥沙再也無法回到上游，我也完全想不起自己到底寫了什麼。老師在台前一次次念著題目，念到〈我愛音樂〉，我前方一個短髮的女生上前領了作文；輪到〈我愛電動〉，講台前的男同學毫不猶豫的伸手，拿回了國文老師手中的稿紙；再來，我聽見了〈我愛鏡子〉，啊！這篇我記得，國八時，老師曾經念給全班聽，這篇肯定是成天在班上嚷嚷「我肯定是全班最帥的」的那個男生。講桌上的紙一張一張被接過，原先厚厚一疊作文紙少了。那我的呢？我喜歡到寫在作文裡的東西到底是什麼？

想著，想著，當聽到老師口中說出〈我愛武俠小說〉，我馬上從座位站起，直覺知道：那是我的文章！看著手中的稿紙，讀著一行行黑色墨水書寫的文字，有種「他鄉遇故知」的親切感，既熟悉又陌生，說熟悉，因為那是我的想法；論陌生，我到底完全想不起來自己究竟是何年何月何日，又是抱持著怎麼樣的心情寫下這篇文章。我彷彿是看著一個來自過去的少女，看著她透過文字和我分享她的想法，而我們的面容是如此相似，意見又是如此相近。

國文課發作文，給了我一個機會，回望過去，用不同的角度重新認識那時的自己。